時(shí)老師綜合能力強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度好，在此次申請季中以飽滿的熱情和過硬的專業(yè)水準(zhǔn)，幫助我拿到了心儀學(xué)校、心儀專業(yè)的Offer，圓滿完成了此次申請任務(wù)，學(xué)生本人和學(xué)生家長都見證了他的努力和付出，我們感到很滿意。具體來說，從咨詢環(huán)節(jié)開始，時(shí)老師就以良好的溝通技巧和真誠的態(tài)度，樹立了一個(gè)專業(yè)、負(fù)責(zé)、值得信賴的形象；在選校定位環(huán)節(jié)，他也充分運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生選擇適合的專業(yè)，并且在這個(gè)過程中充分傾聽學(xué)生與家長的需求，充分尊重學(xué)生的個(gè)人興趣和意愿，這點(diǎn)令我非常感動(dòng)；在申請的全過程，他優(yōu)秀的服務(wù)和態(tài)度始終如一，堅(jiān)持做到回復(fù)及時(shí)、過程信息透明化，對于學(xué)生和家長提出的建議也可以及時(shí)采納并給出反饋；最后也是我最想要強(qiáng)調(diào)的，時(shí)老師真正做到了服務(wù)類工作中強(qiáng)調(diào)的真誠與人文關(guān)懷，他會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予學(xué)生鼓勵(lì)與肯定，理解他們在申請過程中的焦慮與不安，與學(xué)生和家長建立良好的合作關(guān)系，共同為申請目標(biāo)努力，也讓學(xué)生更加愿意推薦朋友或?qū)W弟學(xué)妹選擇指南者。綜上，為時(shí)老師打上五星好評，希望一位優(yōu)秀的員工能得到貴公司的重視和表彰，希望時(shí)老師再接再厲！

一開始接觸到時(shí)老師，首先是被他專業(yè)的選校定位所吸引，他能夠根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的基本狀況（專業(yè)、GPA等），結(jié)合個(gè)人喜好與未來規(guī)劃等劃定精準(zhǔn)的選校范圍，他展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和信息對稱的特點(diǎn)是促使我簽約的決定因素。在申請季前的規(guī)劃過程中，時(shí)老師也一直常陪伴左右，任何時(shí)候我有了新想法或者遇到新問題，他都能及時(shí)并專業(yè)地回復(fù)，答疑解惑，幫助規(guī)劃未來。我是有很多想法的人，關(guān)注的往往都是留學(xué)領(lǐng)域的非熱門賽道，但時(shí)老師每次都耐心地、深入淺出地給我詳細(xì)分析，甚至結(jié)合曾經(jīng)的案例輔助說明，這一切都為我堅(jiān)定最后選擇提供了巨大幫助。在時(shí)老師的幫助下，我先后拿到了NUS、NTU、HKU等4所港新地區(qū)名校的offers，申請季可以說大獲成功。

老師們對我的每個(gè)問題都非常有耐心的回答，就算是周末，老師們也會看到消息就回復(fù)，這給了我非常好的初印象。老師的每個(gè)推薦其實(shí)都是有根據(jù)指南者往年的申請成功案例作為依據(jù)參考的，將我的院校主要分為保底、主要申請和沖刺三部分，所以我也覺得比較合理，很快就和老師確定了選校方案。

終于考出合格的成績的時(shí)候已經(jīng)8月中旬了，既然23fall已經(jīng)趕不上了，那就好好準(zhǔn)備24fall。吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我找到了指南者留學(xué)機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)人在了解到我的專業(yè)以及院校需求之后，很快敲定了幾所學(xué)校和專業(yè)，并給出了所需的文書啟動(dòng)單以及各類文書大致的完成時(shí)間。對于我提出的一些關(guān)于留學(xué)方面的一些問題，負(fù)責(zé)人也進(jìn)行了很耐心的解答。在文書撰寫方面，指南者留學(xué)所完成的內(nèi)容相當(dāng)專業(yè)，針對每個(gè)學(xué)校的專業(yè)要求，文書方面的專業(yè)性也極強(qiáng)，并未用任何品德等方面的語言來湊字?jǐn)?shù)，完全是學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容，我覺得這也是我能收到很多大學(xué)offer的原因之一。

由于是轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)這個(gè)賽道，所以一開始只是在知乎和小紅書上搜索關(guān)于香港理工大學(xué)的申請信息，也是在這里，我接觸到指南者留學(xué)，添加的指南者留學(xué)官方小助手微信后，指南者留學(xué)的時(shí)老師就把香港理工大學(xué)研究生專業(yè)申請的信息以pdf形式發(fā)給了我，這一舉動(dòng)讓我對指南者留學(xué)有了好感。首先，指南者留學(xué)打消了我心中的顧慮，不會像其他機(jī)構(gòu)那樣平添我的焦慮。其次指南者留學(xué)對學(xué)生很有幫助。因?yàn)橹皩α魧W(xué)不熟悉，只覺得自己本科是雙非，就只能去那些排名不太靠前的學(xué)校和專業(yè)，但我的定校顧問時(shí)老師給了我很大的信心，經(jīng)過與時(shí)老師的溝通，我了解到高績點(diǎn)在英聯(lián)邦大學(xué)的申請中是一個(gè)加分項(xiàng)。如果你的本科背景不能改變，那么本科的高GPA將會在你申請想去的學(xué)校時(shí)起到至關(guān)重要的作用。而高績點(diǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)，這也在選擇學(xué)校和項(xiàng)目上給了我一定的自信，最終，在時(shí)老師的幫助下，我確定將英國和香港地區(qū)作為我的申請地區(qū)。

我就開始加上了指南者留學(xué)的時(shí)老師進(jìn)行相關(guān)的留學(xué)咨詢，老師對我的每個(gè)問題都非常有耐心的回答，就算是周末，老師們也會看到消息就回復(fù)，這給了我非常好的初印象，另外指南者留學(xué)App和網(wǎng)站也是做的蠻不錯(cuò)的。期間我也有和其他的一些留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行過咨詢，但是我覺得還是指南者留學(xué)的服務(wù)態(tài)度我最滿意，最后我選擇了同指南者留學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步合作。 在確定好機(jī)構(gòu)之后，指南者留學(xué)時(shí)老師是先針對我的一個(gè)情況進(jìn)行了解，然后為我推薦了一些學(xué)校的項(xiàng)目，他每個(gè)推薦其實(shí)都是有根據(jù)指南者留往年的申請成功案例作為依據(jù)參考的，將我的院校主要分為保底、主要申請和沖刺三部分，所以我也覺得比較合理，很快就和老師確定了選校方案。 我是在11月底完成投遞的，指南者的老師真的很負(fù)責(zé)，我就把需要的材料發(fā)給老師，其他的投遞申請都是由老師來負(fù)責(zé)，非常的省心?；旧衔易鐾炅俗髌芳烷_始出去到處浪了哈哈哈。

因?yàn)槲覜Q定出國留學(xué)太過匆忙，距離我2023年本科畢業(yè)也只剩將近半年的時(shí)間，一開始我就想要找一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)幫助我準(zhǔn)備申請。當(dāng)時(shí)的我沒有太多時(shí)間，而且沒有任何關(guān)于留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和知識，我在知乎和各種平臺上對比了很多機(jī)構(gòu)，最后因?yàn)橹改险吡魧W(xué)具有比較透明的政策和很多真實(shí)案例，以及與我溝通的時(shí)老師在了解我各方面情況后也能做出很好的反饋，比其他機(jī)構(gòu)更耐心，更有引導(dǎo)作用，我才選擇了指南者，它使我這種留學(xué)小白更加安心。

我是通過指南者留學(xué)的官網(wǎng)知道指南者的，不得不說，指南者的網(wǎng)站做得真的很棒！上面的資訊都是及時(shí)更新的，方便我了解各學(xué)校各專業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)還有相應(yīng)的錄取案例供我們參考，這確確實(shí)實(shí)能幫助到每一位留學(xué)申請的同學(xué)。 在線上大概了解了指南者后，我毫不猶豫地添加了咨詢顧問老師——時(shí)老師。在整個(gè)咨詢過程中，時(shí)老師能夠很認(rèn)真客觀地替我分析情況，設(shè)身處地地為我著想。我是一個(gè)很細(xì)致的人，喜歡把問題問得很清楚，開始聯(lián)系到最終簽約花了大半個(gè)月的時(shí)間。在此期間，指南者留學(xué)的老師始終很認(rèn)真耐心地回答我的問題，讓我覺得很放心。